Итоги 2 четверти

  2011-2012 учебного года.

Всего за 2 четверть аттестовано по школе 2-9 классов – 46 обучающихся.

 Успеваемость по итогам 2 четверти составила – 100%

  Качество знаний в 1 ступени составило – 84,6%, во 2 ступени – 42,4%.  В целом, по школе качество знаний составило – 54,35%.  По сравнению с результатами за 1 четверть 2011-2012 учебного года уровень качества знаний  по начальной школе повысился на 21,3%, по основной повысился на 1,3%. 

Отлично закончили 2 четверть  3 ученика(7,1%).

 Сухотина Вероника, Абрамчик Анна-7 кл.,

 Споткай Мария- 8 кл.,

На «хорошо» и «отлично» закончили – 22 ученика (52,4%).

Число учащихся, имеющих одну  «3» по предмету составляет 2 человека. Из них в начальной школе  всего 1 учащийся (математика- 4 класс). В 5-9 классах –1 человек  имеют «3» (по математике-6  класс).

Для проведения анализа результатов четверти зам.директора по УВР   проведены сравнительные мониторинги уровня и качества обученности учащихся школы по классам, из которых четко видно, что из 9 классов, обучающихся в школе, 100% успеваемость показывают 9 классов.

 Анализируя качество обученности, хочется отметить работу учителей начальной школы, которые серьезно и целенаправленно ведут работу по повышению качества знаний.

Анализ результатов аттестации за  2 четверть учащимися  2 ступени  показывает хорошую работу  классных руководителей: Таловской Г.В. (7кл), Хилько А.В.(8 кл.),Хилько Е.А. (9 кл).

 Результаты проведенного мониторинга уровня качества обученности позволяют выделить классы, в которых наибольшее количество учащихся учатся на «4» и «5»:

  Количество учащихся, имеющих по итогам четверти одну «3» и составляющих так называемый «резерв» -2 человека. Они требуют к себе пристального внимания со стороны учителей, так как при правильно организованной индивидуальной работе по западающему предмету смогут перейти в разряд «хорошистов».

Предложения:

 1.Отметить работу учителей начальных классов, направленную на повышение качества обученности учащихся.

2.Отметить работу классных руководителей: Таловской Г.В. (7кл), Хилько А.В.(8 кл.), Хилько Е.А. (9 кл). В 3 четверти считать приоритетной работу по повышению уровня и качества обученности учащихся.

 3.Учителям – предметникам взять в 3 четверти на индивидуальный контроль работу с учащимися, которые по итогам 2 четверти имеют одну тройку по предмету.

  Учебные программы по  предметам учебного плана пройдены в соответствии с рабочими программами на 100%.